Objectifs

• Être capable de former les professionnels du bâtiment aux obligations en vigueur concernant l’accessibilité desERP – IOP aux personnes handicapées.

Programme:

Les handicaps – la réglementation (6h)

• Les différents handicaps : Moteurs, auditifs, cognitifs, visuels, mentaux, sensoriels ou psychiques.
• Les textes législatifs et réglementaires qui traitent de l’accès ERP handicapés
• L’historique des textes précédant la loi du 11 février 2005
• Loi du 11 février 2005
• Les décrets d’application
• Les arrêtés relatifs à l’accessibilité
• Les circulaires d’application
• Les nouvelles obligations des gestionnaires d’E R P
• Les ERP concernés : nombre, importance
• Obligations de travaux et de mise en conformité
• Les échéances à respecter
• Les pouvoirs des commissions communales d’accessibilité des ERP
• Les dérogations éventuelles

L’accessibilité dans son ensemble (5h)

• Les ERP les différents types, catégories
• Les Installations Ouvertes au Public – IOP
• Les Bâtiments d’Habitations Collectives – BHC
• Les maisons individuelles – MI
• La voirie-Les espaces publics
• L’environnement immédiat des locaux accessibles
• Etude des contraintes architecturales créées par les textes
• Redimensionnement des accès, des pièces.
• Etude de cas concrets. Relevés de mesures, schémas côtés. Relevés des anomalies, descriptif technique.

Trame de diagnostic papier et support EXCEL remises aux stagiaires (3h)

• Bien définir les limites de la mission (devis et ordre de mission)
• Les documents à réclamer avant de démarrer une mission
• Prendre en compte les observations des utilisateurs actuels
• Le matériel nécessaire pour la mission

Profil du formateur :

Maître d’œuvre en bâtiment. Techniciens accessibilité habilités. Experts certifiés QUALIXPERT

Méthodes pédagogiques :

Alternance d’apports théoriques, d’exercices pratiques et d’étude de cas.

Moyens pédagogiques :

• Utilisation de matériel de diagnostic “ACCESSIBILITE”
• Luxmètre-sonomètre-jauge de force-niveau électronique à lecture de pente
• Les préconisations suivant le type de handicap
• Les évaluations financières des travaux à engager (estimations chiffrées)
• Les limites de ces estimations
• Réaliser un diagnostic et établir le rapport (travail de groupe).
• Feuille de présence, émargée par demi-journée par chaque stagiaire et le formateur Evaluation qualitative de fin de formation.
• Attestation de fin de formation.

Modalités d’évaluations :

• L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation au travers des différents travaux dirigés et travaux pratiques réalisés par le stagiaire.
• En complément, pour les stagiaires qui le souhaitent, certaines formations peuvent être validées officiellement par un examen de certification.

Moyens techniques :

Salles de formation équipée en ordinateurs et licences installées.

Pour les formations à distance type E-Learning ou Blended Learning :

Les stagiaires pourront se connecter via un login d’accès sur notre plateforme.
La consultation des modules vidéo seront illimités sur une durée de 30 jours après validation

Accessibilités aux personnes en situation d’handicap :

Les personnes en situation d’handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les moyens mis à disposition cas par cas.

Test de niveau afin d’évaluer l’indice de compétences de chaque stagiaire .

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