Maîtriser les modalités de mise en place de l’entretien professionnel issu de la loi du 5 mars 2014 et son utilisation par l’entreprise.

Durée	7H
Public	Responsables Formation, responsables du personnel.
Objectif	Maîtriser les modalités de mise en place de l’entretien professionnel issu de la loi du 5 mars 2014 et son utilisation par l’entreprise.
Programme	Voir le Programme Demande de renseignements

Le cadre légal de l’entretien professionnel :

• Le contenu légal de l’entretien
• L’articulation avec les autres entretiens existants dans l’entreprise
• La substitution aux entretiens de seconde partie de carrière et de retour de congés longs Le rythme biennal et la gestion de parcours sur 6 ans

Définition du contenu de l’entretien :

• Le diagnostic sur l’évolution de l’emploi.
• Les perspectives d’évolution du salarié.
• La politique de formation de l’entreprise.
• Les moyens d’accès à la formation individuelle : compte personnel de formation, CIF.
• Les outils d’aide à l’orientation professionnelle : bilan de compétences, conseil en évolution professionnelle.
• Le diagnostic sur les compétences du salarié et les objectifs de professionnalisation.
• Les souhaits du salarié.
• Proposition d’une matrice de guide d’entretien.

Préparation de l’entretien :

• La réalisation par la ligne RH et/ou les managers.
• La conduite de l’entretien, les points clés, les sujets qui ne relèvent pas de l’entretien La formalisation de l’entretien et la remise d’une copie au salarié.

La gestion du parcours sur 6 ans :

• Les indicateurs à vérifier sur 6 ans.
• La définition des critères permettant de vérifier l’atteinte des indicateurs.
• Les sanctions en cas de non-gestion du parcours : abondement du compte personnel, versement d’une pénalité financière à l’OPCA.

Les décisions associées à l’entretien professionnel :

• La nécessité d’associer des décisions à la tenue de l’entretien
• Le champ des décisions possibles

Le contrôle des représentants du personnel:

• La consultation du comité d’entreprise avant le déploiement des entretiens.
• L’information du CE sur l’évolution des emplois et le lien avec les diagnostics individuels réalisés lors de l’entretien.

Moyens Pédagogiques:

La pédagogie sera active et participative.

Remise d’un support de cours contenant des exercices d’applications.

Méthode d’évaluation:

Feuilles d’émargement.
Test pratique et théorique d’acquisition des connaissances tout au long de la formation.