Objectifs :

• Acquérir méthodes et outils afin de mettre en place un référentiel de compétences adapté à l’entreprise.

Programme:

Rôle et utilité d’un référentiel de compétences (2h)

• Distinguer les différents types de référentiels
• Déterminer le type de référentiel dont l’entreprise a besoin

Référentiel d’emploi (3h)

• Comment l’établir, à quel niveau ?
• Qualification, emploi-type, fonction, poste
• Que faire figurer dans un référentiel d’emploi : les activités, les résultats attendus, le positionnement, les modalités d’exercice de l’activité ?

Référentiel de compétences (3h)

• Une autre méthode pour décrire l’activité
• Un espace d’évolution professionnelle
• Établir un référentiel de compétences

Articuler référentiel d’emploi et référentiel de compétences (3h)

• L’identification des points forts et des axes à améliorer
• Les points de vigilance
• La communication des résultats

Méthode d’analyse de l’activité (3h)

• Inférer les compétences à partir de l’activité
• Établir un dictionnaire de compétences en fonction des objectifs recherchés
• Réaliser la cartographie des compétences
• Faire valider le référentiel de compétences
• Utiliser le référentiel de compétences
• L’appropriation des référentiels par les salariés et la hiérarchie
• L’utilisation des référentiels : recrutement, mobilité, évaluation, formation, gestion des carrières
• Maintenance des référentiels

Méthode d’évaluation :

Feuilles d’émargement.
Test pratique et théorique d’acquisition des connaissances tout au long de la formation.

Pour les formations à distance type E-Learning ou Blended Learning :

Les stagiaires pourront se connecter via un login d’accès sur notre plateforme.
La consultation des modules vidéo seront illimités sur une durée de 30 jours après validation.

Accessibilités aux personnes en situation d’handicap :

Les personnes en situation d’handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les moyens mis à disposition cas par cas.

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